Chaco se convirtió en la primera provincia del país en instituir por ley el Día de la Educación en Contexto de Encierro cada 25 de agosto, rindiendo homenaje a la labor docente dentro de las cárceles. En este marco, la supervisora de la Regional X - A, Estela Balbuena, dialogó con Radio Facundo Quiroga para detallar cómo se garantiza el derecho al aprendizaje en las unidades penitenciarias de la provincia. Al respecto, destacó la responsabilidad pública de sostener la escolaridad en contextos de privación de la libertad: "Es un reconocimiento al trabajo que hace todo el personal, especialmente el de educación, en esos espacios que aún son un tabú para muchas personas, pero donde nunca se debe dejar de olvidar que esas personas están privadas de su libertad y para eso hay una Justicia, pero no así pierden los otros derechos que les debemos garantizar como Estado".
La modalidad para adultos abarca trayectorias en los niveles primario, secundario y superior, además de ofertas de formación profesional técnica adaptadas a las demandas del Servicio Penitenciario Provincial y la Unidad Penal Federal U7. Al explicar el perfil que deben reunir los docentes que dictan clases en las aulas intramuros, Balbuena puntualizó: "Nosotros apostamos a que los docentes que están en contacto con nuestros alumnos intramuro tengan un perfil adecuado para estar en esos espacios porque: primero, son todos adultos; segundo, no podemos entrar a un lugar donde nosotros vamos a juzgar, porque para eso está la Justicia; y tercero, tiene que tener una formación académica necesaria y adecuada para poder desarrollar y entender el espacio emocional en el que nos encontramos". De igual manera, con el fin de evitar la estigmatización social una vez que los estudiantes recuperan la libertad o son trasladados, aclaró que los títulos emitidos resguardan la privacidad de las trayectorias: "Los certificados de finalización, tanto de nivel primario como de secundario, no llevan ningún tipo de inscripción, es decir, son alumnos de una escuela determinada, porque los docentes que están trabajando en ese ámbito son docentes de escuelas para adultos o de ESJA".
La continuidad educativa y la contención emocional resultan pilares fundamentales para lograr la verdadera reinserción de los internos en la sociedad. Al describir la calidez de los encuentros de fin de año y el profundo reconocimiento que expresan los alumnos hacia los educadores que los acompañan diariamente en grupos reducidos, la supervisora concluyó: "En los actos ellos mismos agradecen y compartimos con ellos un vaso de jugo, una taza de chocolate y un pedazo de torta. Esas cosas a ellos yo creo que son valores que se trabajan desde afuera hacia adentro, en algún momento algo queda, no sé si todo, pero puedo asegurar como docente que uno llega a conseguir palabras de agradecimiento y reconocimiento".
Este artículo fue creado a partir de una entrevista en vivo. Las personas mencionadas y/o involucradas en el mismo tienen su correspondiente derecho a réplica que puede coordinarse comunicándose a la producción al número 362 481-5204.
