La estimulación temprana y la inmersión lingüística se han consolidado como pilares fundamentales para potenciar las capacidades cognitivas y sociales desde los primeros años de vida. Mariela Álvarez, directora de Green Light, visitó los estudios de Radio Facundo Quiroga para detallar el funcionamiento de su guardería bilingüe, para niños de 1 a 3 años, la cual ofrece alternativas de horarios flexibles para las familias de Resistencia.
La institución se presenta como una opción disruptiva que busca integrar una segunda lengua de manera natural en la rutina cotidiana de los más pequeños. Respecto a la identidad del proyecto, destacó: "Es una propuesta muy innovadora porque la guardería bilingüe consta de dos turnos y las familias pueden elegir". En cuanto a la carga horaria, la docente precisó: "Tenemos una gran carga horaria de las dos lenguas: la materna en español y la inglesa".
El contacto temprano con la diversidad cultural permite que los alumnos desarrollen habilidades lógicas y sociales aprovechando la plasticidad propia de su edad. Sobre los beneficios científicos de este modelo, la directora aseguró: "Estar en interacción con otras lenguas y culturas de muy chiquititos permite potenciar el desarrollo cognitivo y favorece la interacción social". Para lograr este objetivo, el equipo docente facilita la comprensión mediante el uso de gestos e instrucciones precisas en ambos idiomas.
El diferencial de Green Light radica en su mirada holística, la cual incorpora prácticas de bienestar físico y mental para fomentar el equilibrio emocional. Álvarez explicó que las clases incluyen momentos específicos de relajación: "Tienen ese momento de yoga y mindfulness en inglés donde hacen su recreo del cuerpo y de la mente". Esta herramienta tiene un fin pedagógico orientado al crecimiento personal: "Es educación emocional para que los chicos vayan autopercibiéndose y sepan cómo vincularse con el otro".
La metodología lúdica permite que el conocimiento se incorpore con disfrute, generando un impacto positivo que se traslada rápidamente al entorno familiar. Al referirse al proceso de enseñanza, la especialista remarcó: "Damos una impronta completamente diferente apuntado al juego y a lo lúdico; a lo que el niño necesita para aprender con ganas". Finalmente, observó cómo los padres advierten el progreso en la conducta de sus hijos: "Las familias se dan cuenta porque ante una situación cotidiana los chicos ya saben qué cositas pueden hacer y manejan mejor sus emociones".
Este artículo fue creado a partir de una entrevista en vivo. Las personas mencionadas y/o involucradas en el mismo tienen su correspondiente derecho a réplica que puede coordinarse comunicándose a la producción al número 362 481-5204.
