Según análisis, para el año 2030 habrá 1.200.000 chicos menos en la escuela primaria, lo que representa una baja del 27% en la matrícula. Del Carpio advirtió que este fenómeno solo será positivo "si no nos quedamos de brazos cruzados esperando a que los datos del cambio demográfico actúen por sí solos".
El especialista detalló que el país pasó de 700.000 nacimientos anuales hace una década a menos de 500.000 en la actualidad, un cambio que ya se percibe en el nivel inicial. Este escenario obliga a repensar un sistema donde hoy solo 10 de cada 100 chicos logran terminar la secundaria a tiempo y con los conocimientos básicos de lengua y matemática. Ante la crisis de aprendizaje, Del Carpio señaló que la situación "nos tiene que invitar justamente a repensar la organización escolar" para elevar la calidad de la enseñanza.
Uno de los datos más reveladores es la proyección de la cantidad de alumnos por docente, que pasaría de un promedio de 16 a 12 alumnos para finales de la década. Además, las aulas con más de 25 estudiantes, que hoy representan el 40%, se reducirían a apenas un 4% en los próximos años. Para Federico, esta transformación es una oportunidad para los responsables de las políticas públicas para "pensar justamente cómo se asignan mejor estos recursos que hoy tenemos".
Finalmente, Del Carpio enfatizó que los desafíos de aprendizaje comienzan desde los primeros años, ya que actualmente uno de cada dos chicos de tercer grado no puede comprender un texto simple. La reducción de la población infantil en las aulas abre una ventana técnica para abordar estas falencias con una atención más personalizada. En conclusión, el objetivo debe ser aprovechar este cambio demográfico para "poder lograr una mejor calidad educativa" en el futuro cercano.
